受疫情影響，學生只能在家上課，我們學校也不例外，老師們紛紛獻計獻策，教學手段和方法讓人耳目一新。

現代服務系老師胡可森課程是“數字影視特效原理”，是利用計算機來完成的實操類課程，而現實是班級29名同學，僅有七名同學有電腦，學生不能來學校，且不說學生的電腦配置問題，怎么辦呢？

當初，胡可森老師和其他老師一樣，也“頭疼”過，反過來又想目前的現狀，不能因為疫情耽擱學生，學生耽擱不起！她所采取的具體措施是：課前，選好適合網課教學的任務，一堂課完成一個情景教學。課堂上詳細講解，同時要求學生記下操作步驟。既鞏固了知識，又督促學生。課后要求所有同學上傳筆記，有電腦的同學完成作品。胡老師將本課使用的快捷鍵和修改的參數截圖發至課程資源里，讓學生盡量理解并掌握課堂中的知識。另外錄制操作視頻給學生，使學生在課后復習時更方便、筆記為學生到校完成作品做好鋪墊。

針對作業中出現的較多問題和未掌握的重點、難點反復練習，掌握解決方法。為了防止學生看過就忘，課后會將本次課程學習內容，發至學生QQ群。并利用云班課講評互評作業，反復提問，以便學生能鞏固所學知識，提高運用知識的能力。

有時為了同學的能完成作業，胡可森老師費勁心思。一次，一位學生因操作插件的順序上出現問題，怎么操作都不成功，后來她親自指導這位學生清理計算機后，重新安裝插件，然后再完成作業，一直忙到深夜12點。

用愛心感動每一位學生，使學生真切地感受到，學有所長，學有所用，學有所樂。我們學校有很多這樣的老師，在默默的奉獻著，辛勤的耕耘著，彰顯著師德的魅力和靈魂!

圖文 學院辦公室 田亞仙