為了進一步優化課堂教學質量，總結教學經驗，分析不足，在學院形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，1月6日，學院教務處組織召開年度教學教研工作總結會。學院教學督導、各系主任、教研室主任、教務主管、干事和教務處相關人員參加了會議。學院副院長馮小平參加會議并做了指導。教務處處長呂國賢主持會議。

會上，教務處處長呂國賢通過數據統計、圖表分析等詳細介紹了本年度常規教學管理及教研工作的完成情況，指出了工作中存在的不足及改進措施，對2021年重點工作做了介紹和分享。他強調，要堅持在反思上做文章，在三思中提高和成長，努力形成研究狀態下的工作方式，達到教學與教研同步，實現教學與教研共進。

機電技術系教師穆婷作為第二屆教師職業能力競賽獲獎者，向大家展示了自己的優秀參賽作品——《樓梯雙控燈的安裝》。她從備課過程、課堂設計、現代化技術的應用以及師生的互動交流等方面展示了整個教學過程，分享了寶貴的參賽經驗，充分發揮了特色典型的輻射作用。

電氣技術系副主任門新會分享了教材編寫經驗。本著邊實驗、邊落實、邊總結、邊提高的宗旨，她以重點模塊的展示形式，從教材建設原則、小組合作與分工、教材實踐性和研究性等方面，向大家展示了課程開發和實施的整個過程。她充分結合學院發展定位和學生的培養目標，總結提煉出教材開發機制、使用機制、評價機制和改進機制，從而推進我院職業教育的開展，形成學院辦學特色。

馮小平副院長進行了總結講話。他從裝備制造領域產業轉型升級的趨勢、產業轉型升級對崗位（群）及職業能力帶來的影響和職業院校專業（群）建設的策略與路徑三方面做了分析，他指出，教科研是學院發展的動力和源泉，要堅持創新驅動，堅持教研教改，加強崗位練兵，大力強化教師的課堂教學改革和專業建設，提升教師管理風格、管理理念和管理文化；要持續改進，遵循專業建設基本原則，關注社會發展趨勢，對焦崗位（群）職業發展需求，將企業任務最大限度融入到教學管理中，切實培養一支綜合能力超強的復合型技能人才。同時，他希望學院教師在科技發展的信息化時代，要團結協作、不斷創新、努力提升，爭做優秀的職業教育者。

圖文：教務處 鄭亞西

編輯：楊敏

審核：牛昕