——學院舉行2023-2024學年第二學期優秀學生副班主任表彰暨新任副班主任聘任儀式

為進一步落實立德樹人根本任務，加強學生干部隊伍的建設，充分發揮學生自治管理的作用，激勵優秀學生群體更好地發揮榜樣帶頭作用，10月24日下午，學院舉行2023-2024學年第二學期優秀副班主任表彰暨新任副班主任聘任儀式。

學生管理服務中心主任崔嵬宣讀了相關聘任、表彰決定。曹書源等19名學生榮獲2023-2024學年第二學期“優秀副班主任”榮譽稱號，陳昱航等67名學生被聘為2024-2025學年副班主任，劉肖佑等10名教師被聘為學院兼職心理健康教師，27G機電4班等9個代表隊榮獲校園紅歌比賽各類獎項。

大會向榮獲優秀副班主任的19名學生頒發榮譽證書，向新聘任的副班主任代表、兼職心理健康教育教師頒發聘書，向榮獲校園紅歌比賽各類獎項的班級代表頒發獎狀。

各系優秀副班主任代表、新聘副班主任代表分別上臺發言，大家一致表示，在今后的副班主任工作中要發揮榜樣帶頭作用，腳踏實地，更好地為廣大學生做好服務工作。

學院黨委副書記、紀委書記程智平作總結講話。他代表學院向受到表彰的優秀學生副班主任表示衷心的祝賀，向即將擔任副班主任工作的同學們表示熱烈的歡迎。

他向全體副班主任提出幾點希望。一是要有強烈的責任心，明確自身職責。副班主任要積極主動地承擔起班級管理中的各項任務，對班級事務和學生的成長發展負責到底。二是要善于溝通協作，共同營造和諧的班級氛圍。不僅要與班主任保持密切有效的溝通，及時匯報班級情況、傳達班主任的要求和指示，還要與同學們建立良好的溝通關系。同時，要善于與其他副班主任協作，相互學習、相互支持，共同解決班級管理中遇到的問題。 三是要注重方法創新，積極探索創新管理方法。在班級管理過程中，不能拘泥于傳統的方式方法，要根據班級實際情況和學生特點，提高班級管理效率和質量，激發學生的積極性和主動性。四是要以身作則，樹立榜樣。副班主任的言行舉止會對學生產生深遠的影響，因此要時刻嚴格要求自己，在學習、生活等各方面都要作出表率，用自己的實際行動引導學生養成良好的行為習慣和道德品質。五是自身要不斷學習提升。要緊跟時代發展和教育教學改革的步伐，不斷學習新知識、新技能，提升自身的綜合素質和能力水平，以便更好地適應班級管理工作的需要，為學生提供更優質的教育和指導。

學院在各系選聘67名品學兼優的學生擔任學生副班主任，同時聘請學院10名教師擔任學院兼職心理健康教育教師，這是學院落實三全育人、五育并舉的重要舉措。本次表彰儀式通過表彰先進、樹立榜樣，進一步加強了學生管理隊伍的建設，為學院高質量發展貢獻青春力量 。

學院黨委副書記、紀委書記程智平，學生管理服務中心、學院團委、各系負責人、獲獎學生、新聘副班主任、兼職心理健康教育教師以及各系師生代表共計500余人參加本次活動。

供稿：李凱

編輯：劉婷

校審：楊敏

主編：程智平