為提升教師的教學能力和專業素養，全面提高教師的教學水平和育人能力，思政與公共課教學部于近期舉辦了教師教學能力提升系列培訓。培訓包括教學管理及考核制度、教學研討、教學成果展示、課程思政等方面的內容。

公共教研室主任常薇老師聚焦《教學管理及考核制度》，通過對制度的解讀和分析，幫助教師們對教學管理的流程、規范以及考核機制有了更加清晰地認識，為后續教學工作的開展奠定了堅實基礎。

教學研討部分，思政與公共課教學部副主任韓璟總結了2024年部門的教研工作。隨后，與會教師圍繞2025年教研立項分組進行研討。大家相互學習、共同探索教學教研的新路徑。

為進一步落實“傳、幫、帶”青年教師培養計劃，為青年教師搭建展示交流的平臺，系部開展了青年教師課堂教學階段性成果展示。李婕和高銘兩位青年教師在這一平臺上展示了自己的教學成果。無論是課程設計、教學方法還是課程思政融合，都展現出了青年教師的風采和潛力。展示結束后，系部多位經驗豐富的教師對青年教師進行了專業點評，提出了寶貴的指導和建議。新老教師之間通過面對面的交流與互動，強化了教學傳承，為學院教學質量提升注入新活力。

此外，課程思政教學能力培訓也是此次系列培訓的重要組成部分。思政教研室主任劉薇老師圍繞“三全育人背景下的課程思政建設”進行了深入剖析，并結合大量鮮活的教學實踐案例，為教師們提供了寶貴的經驗和啟示，幫助大家更好地將課程思政融入專業課程，實現知識傳授與價值引領的統一。隨后，高銘老師分享了參加高校思政課教師素質能力提升培訓的所見所聞、所思所感，為提升思政課教學質量和效果提供了寶貴經驗和有益借鑒。

此次系列培訓活動的成功舉辦，不僅提升了思政與公共課教學部教師的教學能力和水平，也增強了教師們的責任感和使命感。思政與公共課教學部將繼續加強教師教學能力提升工作，為培養更多高素質、專業化的教師隊伍而不懈努力。

供稿：高銘

編輯：劉婷

校審：楊敏

主編：程智平