隨著課程的不斷深入，關于職業素養的修煉，我們將繼續推進。從今天開始，在前面種花養花等實踐活動的基礎上，我們進一步開展了全生活修煉職業素養。  

  

首先就從了解開始，關于西安技師學院的職業素養狀況，包括全體師生及所有工作人員，也包括我們尋道齋的所有成員。如何了解呢？學員們在本次課上，以學習小組為單位，查閱資料，認真思考，積極探索，親自設計并制定了調查問卷，問卷標題為“西安技師學院職業素養調查問卷”；問卷導語由各小組組員商定；問卷內容為“誠信、專業、積極、謹慎”；問題形式為主、客觀題（大致主觀題10道，客觀題1—3道）；制定時間為45分鐘。在大家的共同努力下，每個小組都制定出了屬于他們的符合標準的調查問卷，每個人都很認真，也很努力。

 

接下來就是問卷的實施，學員們以學習小組為單位，有組織有紀律的在校園內進行隨機調查。當然，在調查中遇到磕磕絆絆在所難免，比如在遭遇拒絕后怎么辦？孩子們心里能接受嗎？他們會怎么做？在調查問卷實施過程中，他們又會有什么新的關于職業素養的發現？

總而言之，此次課程不僅僅是一次職業素養調查問卷的制定與實施，更是一次職業素養在生活中的修煉。遇到問題后如何分析問題和解決問題，對于之前所探索和領悟的“誠信、專業、積極、謹慎”的職業素養，在現實中的踐行狀況如何，學員們修煉的怎樣？我相信他們最有發言權，因為用心去做了，所以最能道得清說得明。非常期待孩子們在下一次課程中，關于職業素養調查問卷的分析與總結。

 

 

信息與藝術系

韋京利

2017年6月20日