為了讓學員們體味到成長中的點點滴滴，謹慎對待自己在職業生涯中的遇到的各種問題，于是，在上課開始，我引入“進化論”游戲，和大家一起完成從蛋—小雞—鳥—猴子—人的五級進化。活動過程中，組員都以身體姿勢代表每級生物所處的階段，不能用語言交流，每一次進化都采用“石頭、剪刀、布”的方式進行，任何階段，贏的一方往上進化一級，輸的一方均退回到“蛋”，直至往上進化，最后，在活動結束階段，總會留下個別組員沒有完成進化。學員們以極高的興致參加了這個游戲，盡管游戲過程比較艱辛，因為一不小心就會退回到最初，但也正因如此，大家通過這個游戲，經歷了成長過程的艱難與反復，也體會到了不同的成長方式。

接下來，我進一步激發學員們對自我職業生涯中的謹慎素養進行探索。在游戲中，自我的表現是怎樣的？你最大的感受是什么？“從哪里跌倒了，就從哪里爬起來！”“能夠進化成人是很不容易的，每一步都得謹慎！”“必須時刻保持積極、認真的態度，否則很難成功！”大家議論紛紛，暢談體會。

在共同探討中，我們感受到每個人的成長都不是一件容易的事，職業生涯的成長也不例外，猶如從蛹到蝴蝶的蛻變。蛹看見美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,非常羨慕,就問:“我能不能像你一樣在陽光下自由地飛翔?”蝴蝶告訴它：“第一,你必須渴望飛翔;第二,你必須有脫離你那非常安全、溫暖的巢穴的勇氣。”蛹就問蝶：“這是不是意味著死亡？”蝶告訴它：“從蛹的生命意義上說,你已經死亡了；從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生。”我真心希望，每一個學員在將來的職業生涯中都能夠謹慎對待每一件事，每一次成長，最終“破繭成蝶”，在職業生涯中自由自在地飛翔。那么，如何在職業生涯中保持謹慎的職業素養呢？這將是下次課我們要一起探討的。

                                              信息與藝術系

                                                 韋京利

                                              2017年6月2日