為了提高公共課教研室的教學質量，全面推進教學教研工作，按照學院“示范校學習情境試運行啟動暨課堂改革教學競賽”通知的規定，本著“完善、規范、創新、提升”的思想，3月11-15日，公共課教研室在全教研室范圍內開展了賽教活動。參賽的17位老師積極準備、大膽創新、認真施教，進一步推進了教研室教學教研工作。

講課過程中，各位老師“百花齊放、百家爭鳴”，老師們根據學科以及課題特點精心設計、大膽創新、認真備課，教學效果顯著。

劉懿瑤老師在講“新民主主義革命”，大量、豐富的案例分析使人入勝，愛國主義新解更是令人耳目一新。

荊犖老師在講“三角函數”，師生PK講課，學生學習積極性高漲。

劉婷老師在講“Relationships”，采用了頭腦風暴法、情境教學法，寓教于樂，真正體現了“快樂學習”。

常薇老師在講“啟事”，現身說法讓學生掌握了啟事的寫作要領及注意事項。

韋京利老師在講“實事求是”，采用了角色扮演、調查問卷等方法讓學生明白實事求是的精髓，學生參與積極性極高。

裘琛老師在講“致橡樹”，啟發式教學法結合之前的戶外教學讓學生受到了一次詩歌文化的洗禮，深受學生歡迎。

眾多的創新教學方法中，還有敖蓮老師的討論法、項目教學法，尹倩老師的小組競賽法以及蔣丹、劉婷老師的頭腦風暴法都是經過課堂實踐驗證收效頗豐的創新教學方法。

在賽教期間，其他老師也積極參加聽課，互相交流經驗，共同提高。

根據各位老師的教學設計、課堂教學、學生評教綜合評分后，最終評選出尹倩（數學）、裘?。ㄕZ文）、劉婷（英語）、韋京利（德育）4位老師參加學院比賽。