為增進學校與家長之間的交流，使家長更加深入地了解學生在校學習、生活情況，并提出寶貴意見，也便于學校更加深入地實地了解學生的家庭背景、家長需求及希望等，改進工作方法，進一步為培養優秀品質與職業技能兼備的企業人才的目標而聯合努力，教務處按照學院整體家訪工作要求，于2010年五月上旬進行了此項工作，共訪問18戶學生，發現了一些問題，深受啟發。

一、家長的希望

1.繼續教育愿望強烈

中職（計財、汽修）學生的家長普遍希望孩子繼續攻讀大專，不愿意讓孩子過早進入職場。還有部分家長咨詢專升本的情況，雖然家訪樣本容量小，但反映了當前家長、學生強烈的繼續教育、深造愿望。

2.加強雙向溝通交流

家長普遍歡迎教師家訪工作，這樣做可以使教師、家長、學生“零距離”接觸，以便使家長更加全面地了解學生在校學習、生活情況，也便于教師更加深入地了解學生的“全貌”。進一步為學校改進教學、改善管理、提高教育質量和服務水平奠定基礎。

3.嚴抓基礎管理

望子成龍是每一位家長最大的希望，他們希望學校嚴抓基礎管理，嚴格要求學生，比如晚上不讓學生出校門，通宵上網等等，家長一句簡單的對學生“嚴格要求”，背后是對學校沉甸甸的希望，也是對廣大教師深深的懇求與寄托。他們期望一句“嚴格要求”能換來孩子燦爛的前景，美好的明天。

4.好就業，就業好

幾乎所有的家長都會談到就業問題，他們害怕孩子十幾年寒窗卻換不來一份工作，他們希望孩子畢業時，能輕松的找到一份滿意的工作。

二、存在問題

家長對課程內容、教師培養、宿舍管理、餐廳環境衛生、課外活動等方面提出一些合理的建議。

此次家訪工作，對于我處改進教學管理，提高教學質量有巨大的現實意義；對于我處挖掘家長、學生的教育需求，進而開發出滿足市場需要的新專業有深遠的影響；對于宣傳學校的辦學思想，辦學條件，進而提高我院知名度和美譽度有著積極的促進作用。